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  • 一、问题的提出升入五年级以后,随着学习任务的加重,班上近视的同学越来越多。于是,我们几个同学为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,针对我们学校的部分同学作了一次调查。二、调查方法1 查阅有关眼睛近 阅读详情
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  • 二年级教案参考:《一位盲人的感谢信》教学设计 ?示课题,教学生字。  1、什么样的人叫“盲人”?  2、什么叫“感谢信”?教学“盲”,读音与“忙”一样,上面是“忙”的右边部分,表示声音,下面是“目”, 阅读详情
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  • 活动目标:1、有勇气在同伴面前大声说话。2、能用“我叫2020,今年X岁,我是X孩子,喜欢2020”句式介绍自己。3、了解男女面貌中的性别特征,学会判断性别。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、愿意大 阅读详情
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