“专接本”模式教育管理策略概述(3篇)

篇一：“专接本”模式教育管理策略概述

　　作者：许明作者机构：江苏省常州建设高等职业技术学校成教部,江苏常州213015出版物刊名：辽宁经济职业技术学院学报页码：65-66页年卷期：2014年第2期主题词：“专接本”教育教学管理实践成效反思摘要：“专接本”作为高职院校学生提升学历和自身素质的一个新途径，在江苏省已形成一定规模。通过江苏省常州建设高等职业技术学校自考“专接本”教育教学几年来的工作实践与成效，进一步进行深刻反思，可以为江苏省“专接本”工作良好地可持续发展提供借鉴。

篇二：“专接本”模式教育管理策略概述

　　高等教育自学考试“专接本”试点管理工作探讨

　　韩朝春

　　【摘

　　要】随着社会政治、经济、文化的迅猛发展,社会对人才的需要越发的渴求和苛求,而高层次人才的培养模式需要各个高校不断地思考和探索。提升学历层次,提高专业知识素养,扩大专业领域,是江苏省开展高等教育自学考试＂专接本＂工作的一次有益尝试和探索。结合近几年自考＂专接本＂管理实践经验,从开展自考＂专接本＂工作的意义、优势和保障措施等三个方面,对如何更好地开展该项工作进行浅显的探讨并提出相应的建议,以期促进＂专接本＂工作的良性发展。

　　【期刊名称】《林区教学》

　　【年(卷),期】2012(000)01【总页数】2页(P119-120)

　　【关键词】高等院校;自学考试;“专接本”;试点管理

　　【作

　　者】韩朝春

　　【作者单位】盐城师范学院继续教育学院,江苏盐城224002【正文语种】中

　　文

　　【中图分类】G726.从2004年开始，江苏省就开始了自学考试改革创新三大“亮点工程”之一的“专接本”试点工作。自学考试“专接本”是江苏省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的，全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上接读自学考试本科

　　教育的工作，简称“专接本”。列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校在籍学生，在学有余力的前提下，由专科学校在主考学校的指导下组织辅导，参加自学考试，可在专科毕业后一年完成本科教育的学习，并获得本科毕业证书，符合规定者还可申请学士学位。经过4年多的摸索实践，省考委于2008年在全省高校中全面推广开来，目前全省试点高校近30所，在校生人数5000人多人，毕业生人数超过了2000人，自考“专接本”工作呈现出良好的发展态势。

　　一、开展自考“专接本”试点工作的意义

　　(一)积极探索“专接本”试点工作，是构建终身教育体系、建设学习型社会的必然要求

　　当前，我国现有的教育体系中积蓄着巨大的物力资本和人力资本，在继续教育、终身教育领域也隐含着巨大的需求潜力。2011年，江苏省普高招收的专科学生达20万左右，全省专科院校在校生人数已达到近70万。而且，近年来国家对全日制成人高校实行从紧的招生政策，对于广大高职高专院校在校生来说，升学渠道有限，就业压力较大，学生自我提升的需求比较迫切。如何快速提升学历层次，优化知识结构，增强就业竞争力，是众多高职高专院校在校生的共同期望。因此，开展“专接本”试点工作，既适应了专科学生提升学历需求的发展潮流，也是积极响应国家“构建终身教育体系，积极建设学习型社会”号召的具体体现。

　　(二)积极探索“专接本”试点工作，是衔接本专科教育、改革自考人才培养模式的重要举措

　　职业专科教育与自学考试本科接读，这是对传统自考工作的延伸和完善，是对现有高职教育延伸和提高的探索与创新。能否在课程设置、教学改革和学生管理上实现有机衔接，将直接影响人才培养的质量，影响到“专接本”今后的发展命运。衔接不好，或者只是形式上的衔接，各自为政，各搞各的，就有可能会形成“两张皮”，就有可能无法实现自考试办高职本科的目标。因此，主考院校在制订课程计划时，一定要充分听取专科学校的意见，无论是在培养目标的确定上，专业计划的制订上，还是在沟通课程和实践课程的设置上，都要充分考虑高职高专在校生的实际需求，体现“以人为本、学以致用”的教育理念，进一步突出“专接本”人才培养的应用性、实用性与职业性特点。在专业课程设置与教学计划制订上，试点院校可以在现有文件的基础上大胆地尝试，大胆地创新，大胆地突破。只有学校重视了，试点成果显著了，真正受到学生的欢迎，“专接本”才会有生命力，才能走得远，走得稳。

　　(三)积极探索“专接本”试点工作，是充分发挥本专科资源优势、探索专科学校办本科助学的有效实践

　　自考“专接本”试点工作的开展，充分发挥了本、专科学校各自的资源与优势，实现了本、专科学校以及学生的共同发展。对于主考院校来说，本身具备雄厚的师资力量、完善的专业体系和丰富的教学经验，在完成本校既定教学及科研任务之外，通过“专接本”工作，可以不断扩大优势专业的辐射面和受益群，壮大优势学科，彰显办学特色，提升主考学校的社会知名度，在创造社会效益的同时，也为自身建设积累了一定的经济效益。对于高职高专院校来说，本身以培养高素质应用型技术人才为主要目标，具有鲜明的技术应用性特征和教学优势。借助自考“专接本”发展平台，依托主考院校的学科优势和教学经验，在不影响正常教学安排的前提下，积极探索本科助学工作，对加快专业建设，提高教学管理和师资队伍水平，提高学校办学实力，有效积累发展后劲，都有相当的促进作用。特别是本科院校对高职高专院校师资进行的业务培训、集中辅导等，非常有利于高职高专院校提高师资队伍整体水平，积累本科办学经验。

　　二、开展自考“专接本”试点工作的优势

　　为了进一步规范自考“专接本”招生宣传、教学组织、注册报名、毕业和收费管理等方面的工作，省考委、省教育厅分别于2008年、2009年相继出台了三份指导性文件:《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充

　　意见》(苏教考[2008]14号)、江苏省教育考试院关于下发《“专接本”工作补充意见实施细则》(苏教考自〔2008〕26号)和省教育考试院关于下发《“专接本”工作实施细则补充规定》(苏教考自[2009]11号)。这些文件和细则的出台，在政策偏向和课程设置上，较社会大自考有了一定的突破和优势:(一)充分发挥本、专科院校资源优势，调动了各方面的积极性

　　主考院校拥有丰富的教学师资，完善的专业体系和丰富的教学经验，对于本科专业课程体系和知识点有了一定的熟悉和专研，对于专科学生的辅导起到了较好的指导性辅导效果;专科院校学生利用专科最后一年在校时间套读本科段课程，既丰富了知识面，又提高了专业素养;对于专科院校教师来说，接触和研究本科专业本来就是对自身业务和知识水平的一次提升，可以说各个方面的积极性都较高。

　　(二)细化沟通与衔接方式，确保了高职高专院校与主考院校专业与课程结构的连续和完整

　　自考“专接本”本科段考试计划，在课程设置上分为:沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程和论文撰写等五部分。其中，沟通课程是专科学校学生学习的，已经掌握了的知识体系和课程，衔接课程是介于专科和本科之间的课程，这两种性质课程的设立确保了专科和本科课程体系的“无缝衔接”，让学生容易学，学得懂，这比学生直接参加自考本科段课程要缩短了理解和学习时间。

　　(三)增设实践与应用课程，促进了学生的全面发展，凸显应用型人才的培养目标

　　自考“专接本”课程设置侧重了知识的应用，对于学生走出校门实践有一定的益处。这不同于以往的自考课程，只是或者多数课程是纯理论课程，对于学生来说枯燥无味，即使考完全部课程，待实际操作或上岗时动手能力和操作能力还是较差，实践与应用课程的设置极大地促进了学生的职业化素养和应用能力。

　　(四)专业设置接轨社会大自考，保障了考生的权益，避免了后遗问题的发生

　　在政策上，自考“专接本”毕业生如有课程未合格或通过，在学制完成后，还可以

　　继续参加社会大自考报名考试，以往所学所修课程只要合格，一律予以认可，这就大大减少了学生学习的难度和时间，为获得自考本科文凭提供了一条可以寻求而又有效的途径，这在自学考试制度中也是一大创新。

　　三、开展自考“专接本”试点工作的保障措施

　　(一)强化组织领导，深化校际沟通，确保职责不错位

　　主考院校与高职高专院校是“专接本”试点的主体，院校领导是否重视，管理是否到位，权责是否分明，沟通是否顺畅，监督是否有效，都直接影响到“专接本”试点工作的效果。因此，当前要在增强政治意识、大局意识、发展意识和责任意识的前提下，积极建立“权责分明、指导规范、监督有效、保障有力”的管理制度，努力为“专接本”试点创造良好的环境和条件。院校分管领导要总抓“专转本”工作，同时，指定专门部门负责具体业务的开展，专业申报、教学管理、学生管理等工作均应做到归口管理。还要建立考试院与本、专院校联席会议制度，深化沟通、协作和监督机制，及时协调、解决试点过程中的具体矛盾，形成考委与本、专院校“统筹协调、齐抓共管”的良好局面。

　　(二)加大助学力度，强化各项管理，确保衔接工作到位

　　在试点过程中，要针对“专接本”学生的特点，在培养专业基础和技能的同时，进一步强调学生综合素质的培养和提高，引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观、成才观、就业观。对于高职高专院校来讲，就是要加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量;要优化资源配置，突出专业特色，加强学风建设，严格考核管理;要根据事业发展规模，配足、配好专职管理人员，选聘本校优秀教师承担教学任务;要加强实践性环节的教学与管理，加强对学生的技能培训和素质教育，切实提高学生的实践应用能力。对于主考院校来讲，就是要制订科学合理、切实可行的教学计划，加强对专科院校的师资培训，加强教学质量监测，及时指导改进教学工作，全面提高教学质量。主考院校和上级主管部门还要组织督导小

　　组，加大巡查与督导的工作力度，对“专接本”试点工作状况进行定期或不定期的检查，确保“专接本”试点工作的质量。

　　(三)加强宣传发动，细化政策解释，确保生源组织不越位

　　“专接本”试点虽然不是新鲜事物，但是部分学校，尤其是高职高专院校学生对这项工作还不是很了解。对于新的政策和文件精神，省考委要及时向学校、考生予以宣传。尤其是高职高专院校，能够发挥自己的优势，积极地宣传发动。一是要充分利用学校公开栏、校园网、广播站等平台，多渠道、多样化地向学生宣传“专接本”工作，营造良好的舆论氛围。二是政策解释要实事求是、细致全面，特别是要说明“专接本”为自学考试性质，不要作不实际的承诺。凡涉及主考学校的宣传，均需通过主考院校的审核。三是宣传发动要坚持自愿原则，不得跨校组织生源，也不得安排插班生。四是要认真执行收费政策，坚持收费审批，要坚决杜绝乱收费现象。

　　参考文献:[1]江苏省教育考试院.《江苏省中长期教育考试招生改革和发展规划纲要》自学考试专题报告(征求意见稿)[Z].2010.[2]边德明.提高高等教育自学考试质量的必要性及其途径[J].成人教育，2012，(4).[3]夏惠芸，陆峻波.新形势下高等教育自学考试创新培养模式初探[J].云南农业大学学报:社会科学版，2011，(4).[4]王祖伟.自学考试“专接本”教学质量管理的探讨[J].文教资料，2012，(11).[5]吴丽君.充分发挥主考学校作用

　　推动自学考试不断发展[J].中国林业教育，2006，(3).

篇三：“专接本”模式教育管理策略概述

　　专升本《战略管理》

　　1.董事会参与程度低.高层管理者参与程度高的企业战略管理方式属于（）。

　　（2分）

　　A.自由企业家式管理

　　★标准答案：A

　　2.战略管理的目的是（）。

　　（2分）

　　C.提高企业的环境适应能力

　　★标准答案：C

　　3.下列哪一项不是公司层的国际化战略?（2分）

　　B.差异化战略

　　★标准答案：B

　　4.公司层的全球化战略认为（）。

　　（2分）

　　D.不同国家市场的产品更趋于标准化。

　　★标准答案：D

　　5.下列哪一项不是出口产品的缺点?（2分）

　　A.收购国外生产设施所需花费的高成本

　　★标准答案：A

　　6.进入国际市场的方式中拥有最大控制权的方式是（）。

　　（2分）

　　D.建立全新企业。

　　★标准答案：D

　　7.企业中一般采用()方法来分配资金资源。

　　（2分）

　　B.预算

　　★标准答案：B

　　8.加农的五阶段模型表明，随着企业从小变大，从单一产品或服务发展到多种产品或服务，企业的（）将随着这种规模的发展而变化。

　　（2分）

　　A.组织结构

　　★标准答案：A

　　9.伯恩斯和斯托克的研究发现，在稳定的环境中，成功的企业倾向于采用（）；而在不断发展变化的非稳定的环境中，成功的企业倾向于采用（）。

　　（2分）

　　D.机械结构，有机结构

　　★标准答案：D

　　10.杜拉克认为，（）的组织结构就是最优的结构，判断一个“好”的组织结构的标准是它不带来问题。

　　（2分）

　　A.能够完成工作任务的最简单

　　★标准答案：A

　　11.在公司发展初期，和中经历类型最适合作为最高经理职位的人选（）。

　　（2分）

　　B.革新直觉型

　　★标准答案：B

　　12.某企业处于扩充战略阶段前期，先急需一名经理人员，应从以下哪种方式选择经理能最快的胜任岗位要求（）。

　　（2分）

　　D.通过内部晋升，选择市场营销部门的经理

　　★标准答案：D

　　13.（）组织结构中，生产产品或服务所需的全部活动都基于地理位置而集中在一起。

　　（2分）

　　C.区域型

　　★标准答案：C

　　14.（）组织结构是将职能管理人员沿纵向排列，同时将负责产品或独立经营单位的管理人员按横向排列。

　　（2分）

　　D.矩阵型

　　★标准答案：D

　　15.哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克对林道德理解是（）。

　　（2分）

　　A.领导就是影响力，是影响人们心甘情愿地和满缓热情地位实现群体的目标而努力的艺术或过程

　　★标准答案：A

　　16.企业最高管理这主要职责是（）。

　　（2分）

　　B.战略管理

　　★标准答案：B

　　17.多元化战略是由新产品领域与()组合而成的一种企业成长战略。

　　（2分）

　　D.新市场

　　★标准答案：D

　　18.竞争对手各种行为取向的最根本动因是()。

　　（2分）

　　A.自我假设

　　★标准答案：A

　　19.环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和()两种。

　　（2分）

　　B.SWOT分析

　　★标准答案：B

　　20.战略目标的定量化是使目标具有()的最有效方法。

　　（2分）

　　C.可检验性

　　★标准答案：C

　　21.明茨博格认为处于高层次管理者所需要的能力主要是（）和（）。

　　（2分）

　　A.思维能力

　　B.人际能力

　　★标准答案：A,B

　　22.竞争对手分析集中在:（2分）

　　A.那些与公司直接进行竞争的企业

　　C.行业中有影响的企业

　　★标准答案：A,C

　　23.在波士顿矩阵中，下列那些经营单位不属于市场增长率低.相对市场占有率高的情况？（）

　　（2分）

　　A.问题类

　　B.明星类

　　D.瘦狗类

　　★标准答案：A,B,D

　　24.国际化低成本战略不可能在需求（）的国家中采用。

　　（2分）

　　A.有限

　　D.稳定

　　★标准答案：A,D

　　25.行业成熟度包括下列阶段中的那些？（）

　　（2分）

　　B.孕育阶段

　　D.发展阶段

　　★标准答案：B,D

　　26.战略集团是指在产业中同样的战略领域，遵循着相同或类似战略的()。

　　（2分）

　　A.公司群体

　　★标准答案：A

　　27.一般来说进入壁垒低退出壁垒高产业是()。

　　（2分）

　　C.低利润高风险

　　★标准答案：C

　　28.反映企业成长性的指标有()。

　　（2分）

　　A.销售收入增长率

　　★标准答案：A

　　29.多元化战略是由新产品领域与()组合而成的一种企业成长战略。

　　（2分）

　　D.新市场

　　★标准答案：D

　　30.在产品一市场3X3矩阵中，市场转移战略是由原有产品与()组合而成的战略。

　　（2分）

　　C.新兴市场

　　★标准答案：C

　　31.所谓差异化战略，是指为使企业产品与()有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。

　　（2分）

　　B.竞争对手产品

　　★标准答案：B

　　32.利润分配是利用价值形式对()所进行的分配。

　　（2分）

　　A.社会剩余产品

　　★标准答案：A

　　33.市场营销组合战略的目的是以()为中心，使产品、定价、分销、促销四种战略协调配合，形成协同力量，使更好地实现企业战略目标。

　　（2分）

　　A.顾客

　　★标准答案：A

　　34.具有较高销售增长率和较低的相对市场占有率的业务是()。

　　（2分）

　　B.明星类

　　★标准答案：B

　　35.对战略的定义从五个不同方面进行阐述，即提出“5P”战略定义的学者是()。

　　（2分）

　　C.明茨博格

　　★标准答案：C

　　36.行业吸引力-竞争能力分析矩阵是由（）研究出来的。

　　（2分）

　　B.麦肯锡咨询公司

　　★标准答案：B

　　37.如果一个产业的进入壁垒越高，潜在进入者对产业内现有企业的威胁就()。

　　（2分）

　　B.越小

　　★标准答案：B

　　38.集中化战略一般有两种变化形式，一种是低成本集中化，另一种是()。

　　（2分）

　　A.差异的集中化

　　★标准答案：A

　　39.某牙膏厂原来只生产牙膏产品，现在又增加牙刷生产，这属于()。

　　（2分）

　　A.相关多元化

　　★标准答案：A

　　40.中小企业利用自己的特点进入那些市场容量小、而且大企业不愿意或不方便进入的行业进行发展的战略是（）。

　　（2分）

　　C.市场空隙战略

　　★标准答案：C

　　41.纺织印染厂原来只是将坯布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在纺织印染厂与服装加工厂联合，这属于（）

　　（2分）

　　A.前向一体化

　　★标准答案：A

　　42.战略管理系统的规范性通常与两个因素有非常大的关系，即企业的规模和企业所处的发展阶段，明茨博格认为，大型企业通常采取（）。

　　（2分）

　　A.计划性模式

　　★标准答案：A

　　43.董事会参与程度高、高层管理者参与程度低的企业战略管理方式属于（）。

　　（2分）

　　C.木偶式管理

　　★标准答案：C

　　44.战略管理的目的是（）。

　　（2分）

　　C.提高企业的环境适应能力

　　★标准答案：C

　　45.那些现有和潜在竞争对手极少能拥有的能力，是企业核心能力判断标准中的（）标准。

　　（2分）

　　B.独特的能力

　　★标准答案：B

　　46.人们将管理理论分为以下三个不同层次，包括（）。

　　（2分）

　　A.管理基础

　　B.职能管理

　　D.战略管理

　　★标准答案：A,B,D

　　47.明茨博格认为处于低层次管理者所需要的能力主要是（）。

　　（2分）

　　B.人际能力

　　C.技术能力

　　★标准答案：B,C

　　48.战略管理过程包括（）。

　　（2分）

　　A.战略分析

　　C.战略选择与评价

　　D.战略实施

　　★标准答案：A,C,D

　　49.战略管理系统的规范性通常与（）两个因素有非常大的关系。

　　（2分）

　　A.企业的规模

　　C.企业所处的发展阶段

　　★标准答案：A,C

　　50.设计一个正规的战略管理系统包括(）模式。

　　（2分）

　　A.自上而下的模式

　　B.自下而上的模式

　　C.上下结合的模式

　　D.小组计划模式

　　★标准答案：A,B,C,D

　　51.战略管理的主体是（）。

　　（2分）

　　A.企业高层管理人员

　　★标准答案：A

　　52.战略管理系统的规范性通常与两个因素有非常大的关系，即企业的规模和企业所处的发展阶段，明茨博格认为，中小企业可能采取（）。

　　（2分）

　　B.企业家战略管理系统模式

　　★标准答案：B

　　53.当敌对的公司进行更具侵略性的竞争时，（）。

　　（2分）

　　C.行业增长缓慢

　　★标准答案：C

　　54.战略集团分析不会去考察（）公司。

　　（2分）

　　D.彼此生产的产品之间有替代性。

　　★标准答案：D

　　55.企业培育核心能力最主要的方法应是（）。

　　（2分）

　　C.利用自身力量

　　★标准答案：C

　　56.经验效益法中的“经验”指（）。

　　（2分）

　　A.累积产量或服务量

　　★标准答案：A

　　57.（）不是执行多样化战略的原因。

　　（2分）

　　D.提高某个业务单元的不佳经营状况

　　★标准答案：D

　　58.一个公司收购其产品供应商的行为属于（）。

　　（2分）

　　C.纵向收购

　　★标准答案：C

　　59.下列哪一项是实行国际化成本领先战略的主要目标?（）

　　（2分）

　　A.获得规模效应

　　★标准答案：A

　　60.公司层的国际本土化战略是指（）。

　　（2分）

　　C.将战略和业务决策权分权到各个国家的战略业务单元

　　★标准答案：C

　　61.竞合战略的主要实现形式是（）。

　　（2分）

　　D.战略联盟

　　★标准答案：D

　　62.美国的绿箭公司专门生产口香糖一种产品属于专业化模式的那一种（）。

　　（2分）

　　B.产品或产品线专业化

　　★标准答案：B

　　63.行业吸引力－竞争能力分析法是那个公司提出来的（）

　　（2分）

　　B.通用电器公司与麦肯锡咨询公司

　　★标准答案：B

　　64.生命周期法是那个公司提出来的（）

　　（2分）

　　A.亚瑟"利特尔咨询公司

　　★标准答案：A

　　65.下列活动中属于企业的支持活动的是（）。

　　（2分）

　　C.采购

　　★标准答案：C

　　66.在新产品投放市场的过程中，不属于营销部规划的项目是（）。

　　（2分）

　　A.有多少利润

　　★标准答案：A

　　67.电视机制造企业兼并显像管制造企业，这种一体化类型属于()。

　　（2分）

　　B.后向一体化

　　★标准答案：B

　　68.组织发展的阶段模型的基本思想是，各企业是从简单到复杂连续地向前发展的，可在这条连续发展线上确定出阶段的位置，并认为当企业发展达到连续线上某一点时，就应当（）。

　　（2分）

　　B.实行不同的组织结构

　　★标准答案：B

　　69.你认为公司总经理和基层的车间主任管理职能的区别在哪里，在四个选项中选择最适当的一个（）。

　　（2分）

　　D.对总经理来说概念技能和人际技能要比技术技能更为重要。

　　★标准答案：D

　　70.某企业领导与下属有良好的人际关系，企业任务结构简单，职位权力强，那么应采取何种领导方式最有效（）。

　　（2分）

　　B.任务导向型

　　★标准答案：B

　　71.战略管理理论的演变经历了以下（）时代的演变。

　　（2分）

　　A.长期规划时代

　　B.战略规划时代

　　D.战略管理时代

　　★标准答案：A,B,D

　　72.以下哪几项会加剧竞争对手之间的竞争？（）

　　C.当固定成本占了公司总成本的大部分时

　　D.产品无差异化

　　★标准答案：C,D

　　73.购并的普通方式包括（）。

　　（2分）

　　A.合并

　　B.联合统一

　　C.控股经营

　　D.兼并

　　E.横向一体化

　　★标准答案：A,B,C,D

　　74.行业吸引力－竞争能力分析法对行业吸引力的评价因素包括（）

　　（2分）

　　B.行业规模

　　C.市场增长速度

　　★标准答案：B,C

　　75.公司层资源分配的两种极端方式是（）。

　　（2分）

　　A.公式化

　　C.自由讨价还价

　　★标准答案：A,C

　　76.强调对“优秀战略”的研究方向作出主要贡献的学者是（）

　　（2分）

　　B.伊丹敬之

　　★标准答案：B

　　77.对企业基层管理人员而言，（）能力最为重要。

　　（2分）

　　A.技术能力

　　★标准答案：A

　　78.法约尔认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制，其中（）管理职能之首。

　　（2分）

　　B.计划

　　★标准答案：B

　　79.市场渗透战略是由企业现有产品和（）结合而成的战略。

　　（2分）

　　B.现有市场

　　★标准答案：B

　　80.某企业在相关产品的市场中拥有最大的市场占有率，并在价格变动、新产品引入、营销覆盖及促销力度上均领先于其他企业，从竞争地位来说，它属于（）。

　　（2分）

　　B.市场领导者

　　★标准答案：B

　　81.下列哪项属于企业的无形资源（）。

　　（2分）

　　A.技术资源

　　★标准答案：A

　　82.战略与结构关系的基本原则是组织结构要服从于()。

　　（2分）

　　B.组织战略

　　★标准答案：B

　　83.某企业专门生产经营各种建筑用的防水材料，这种市场选择战略是（）。

　　（2分）

　　D.产品专业化

　　★标准答案：D

　　84.国际化战略是指（）。

　　（2分）

　　B.在本国市场以外销售公司的产品

　　★标准答案：B

　　85.下列哪一项不是公司进行跨国经营的动机?（2分）

　　C.减少因公司扩张而遭遇到的国内政治压力

　　★标准答案：C

　　86.推进全球生产一体化进程的压力主要来自于（）。

　　（2分）

　　B.全球性的产品需求

　　★标准答案：B

　　87.差异化战略的核心:（）。

　　（2分）

　　C.取得某种对顾客有价值的独特性

　　★标准答案：C

　　88.大多数市场挑战者的目标是（）。

　　（2分）

　　A.扩大市场份额

　　★标准答案：A

　　89.请问“说服不用香水的妇女使用香水”属于那一种战略（）。

　　（2分）

　　B.市场渗透战略

　　★标准答案：B

　　90.当（）的时候发生向后一体化。

　　（2分）

　　A.一个公司生产自己的原料

　　★标准答案：A

　　91.（）不是执行多样化战略的原因。

　　（2分）

　　D.提高某个业务单元的不佳经营状况

　　★标准答案：D

　　92.在市场增长率－相对市场占有率矩阵(波士顿矩阵)中，具有较高市场增长率和较低的相对市场占有率的业务是（）。分）

　　A.问号类

　　★标准答案：A

　　93.在产品—市场演变矩阵中，当经营单位的产品处于成熟期并且竞争地位强时，企业应实行的战略是（）。

　　（2分）

　　C.维持现状或抽资

　　★标准答案：C

　　94.对于旅游企业来说，下列因素中属于宏观因素的是()。

　　（2分）

　　D.国内居民用:于旅游的消费支出增长明显

　　★标准答案：D

　　95.面对国家住房产业政策的调整，一些企业迅速从高档豪华房地产项目开发转向经济适用型住房的开发，这属于()。

　　A.提前性变革

　　★标准答案：A

　　96.影响买方的讨价还价过程的因素主要有（）。

　　（2分）

　　A.买方的集中度

　　C.转换成本的大小

　　D.产品差异化程度

　　★标准答案：A,C,D

　　97.价值链的辅助活动包括（）。

　　（2分）

　　A.采购

　　B.研究开发

　　C.商誉

　　E.企业基础结构

　　★标准答案：A,B,D,E

　　98.企业业绩分析主要包括以下内容（）。

　　（2分）

　　A.目标的完成情况

　　B.战略的执行情况

　　C.成绩与经验

　　E.竞争目标

　　★标准答案：A,B,C,E

　　99.以下哪些属于战略实施的政策（）

　　（2分）

　　A.营销政策

　　B.财务政策

　　C.人力资源政策

　　D.生产政策

　　E.研发政策

　　★标准答案：A,B,C,D,E

　　100.战略控制的三步骤分别是（）

　　（2分）

　　A.审视潜在战略基础

　　B.度量企业战略绩效

　　C.采取战略修正措施

　　★标准答案：A,B,C

　　（（