2023年新教材高考历史一轮复习考点规范练22工业革命与马克思主义诞生新人教版【完整版】

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　考点规范练 22

　工业革命与马克思主义的诞生

　一、选择题 1 1.17 世纪末开始,一种追求和进取的精神开始在英国弥漫,并得到社会的肯定和鼓励,激发了人的创造力,作为这种追求的结果,英国社会生产力极大进步,率先进入“工业民族”行列,这说明(

　) A.资本主义发展刺激了“工业时代”到来 B.工业革命的开展具备一定的社会基础 C.英国发展成为资本主义“世界工厂” D.对财富的追求已成为英国社会主流 答案:B 解析:根据题干材料可知,英国能够率先开展工业革命得益于社会氛围的变化,说明工业革命在英国的开展具备一定的社会基础,故选 B 项;“工业时代”的到来是工业革命的结果和影响,题干材料强调的是工业革命的背景,排除 A 项;第一次工业革命后,英国成为“世界工厂”,与题干材料时间不符,排除 C 项;“已成为英国社会主流”表述过于绝对,排除 D 项。

　2 2.下图是某同学在学习工业革命时做的笔记,内容出现了疏漏。请结合所学知识回答,a、b 两处应该补充的内容是(

　)

　A.冶炼业 城市化进程加快 B.交通运输业 阶级分化产生 C.服务业 机器制造业实现机械化 D.交通运输业 机器制造业实现机械化 答案:D 解析:根据 a 处与动力蒸汽机、采矿冶金的互动关系,可知 a 处是交通运输业,故 A、C 两项错误;b处应是工业革命完成的标志,即机器制造业实现机械化,故 B 项错误,D 项正确。

　3 3.1900 年以后,美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室,其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。这一现象主要说明 (

　) A.科学技术与生产之间紧密结合 B.当时美国科研开发力量最为雄厚 C.公司是现代科技发展的物质基础 D.国力强弱取决于现代科技的发展

　答案:A 解析:根据题干材料“1900 年以后,美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室”,可知第二次工业革命时期,科学技术与生产紧密结合,故 A 项正确;题干材料未涉及美国与其他国家科研开发力量的对比,故 B 项错误;为现代科技发展提供物质基础的是经济发展,故 C 项错误;国力的强弱不仅取决于科技,也取决于经济发展水平,且题干材料与国力强弱无关,故 D 项错误。

　4 4.历史不是孤立的,历史事件之间总是环环相扣,连续不断。下列有关图 1 与图 2 之间关系说法正确的是(

　)

　A.图 1 是图 2 理论的实践 B.图 1 指导思想为图 2 提供了思想来源 C.图 1 与图 2 无必然联系 D.图 2 是图 1 指导思想发展的必然结果 答案:B 解析:图 1 体现的是空想社会主义,是科学社会主义理论的思想来源之一,《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,标志着马克思主义的诞生,故选 B 项。

　5 5.1852 年,马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨;1867 年出版的《资本论》第一卷,涉及 1865 年英国工人工资状况问题、1866 年爱尔兰农业平均产量问题、1867 年英国立法对使用童工约束问题等。这说明马克思经济学(

　) A.直面资本主义现实问题 B.揭露了资本主义的罪恶 C.源于产业工人生产实践 D.指导了无产阶级的斗争 答案:A 解析:根据题干材料,可知 19 世纪中后期,马克思对不同时期资本主义国家发生的经济现象进行探讨和关注,这说明马克思经济学直面资本主义现实问题,故 A 项正确。

　6 6.“当他们(公社委员)乘着马车奔驰在大街小巷、穿行于黎民百姓之间的时候,只觉得浑身不自在,甚至可以说是如坐针毡。”这反映巴黎公社(

　) A.未接管法兰西银行,财政困难 B.委员们具有“公仆”意识 C.坚决打碎旧的国家机器

　D.尝试建立无产阶级专政 答案:B 解析:题干材料未体现财政困难,故 A 项错误;根据题干材料“当他们(公社委员)乘着马车……觉得浑身不自在,甚至可以说是如坐针毡”,可知公社委员廉洁奉公,具有“公仆”意识,故 B 项正确;题干材料未提及“旧的国家机器”,故 C 项错误;题干材料未提及“无产阶级专政”,故 D 项错误。

　二、非选择题 7 7.阅读材料,回答问题。

　材料

　19 世纪上半期,工业文明以及引发出的一系列社会问题,成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。

　在工业革命中成长起来了一支庞大的雇佣劳动者,对于他们而言,工业文明带给他们的只是苦难与痛楚,他们成为这种体制的直接牺牲者。因此,工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判。工人阶级从切身经历中认识到:现实社会中劳动产品全部归属于资本家,导致了财富分配不平等,究其原因是劳动权利的丧失。由此,他们从自然法理论出发,要求获得劳动成果的权利,认为这是人的天赋权利。

　在对工业文明的一片批判声中,另一批思想家也走上前台,他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊,这批思想家主要为英国经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图等人。他们一致认为,只有工业文明,只有资本主义的经济自由,才能增进国家的财富,带来社会的进步,实现理想的“文明社会”。

　——摘编自王斯德《世界通史》 提炼材料中关于工业文明的一种或两种观点,并作简要评析。(要求:观点明确,史论结合) 参考答案:示例一 观点:工业文明给社会带来灾难。

　评析:工业文明给广大劳动者带来苦难,社会分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级,社会的贫富分化加剧;虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件并没有得到相应改善,产品分配不平等,人权受到侵犯;工业文明带来环境的破坏;伴随着工业文明的发展,西方列强加紧殖民扩张与掠夺,给亚非拉人民带来了灾难。

　示例二 观点:工业文明给社会带来福祉。

　评析:工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争;促进了生产力的发展,有利于增加国家财富,促进社会进步;工业文明推进了城市化进程;工业文明的扩展,改变了世界的面貌。

　示例三 观点:工业文明给社会带来的利弊共存。

　评析:利主要表现为促进生产力和自由经济的发展,增加国家财富,带来社会文明的进步。弊主要表现为给广大劳动者带来苦难,造成社会贫富分化加剧和国家地区发展的不平衡,加剧环境污染等。