2022年2月黑龙江省绥芬河市教育系统招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

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　 学校：_______________

　 班级：__________

　 姓名：___________

　准考证号：____________

　座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）

　1． “办人民满意的教育”体现了（

　 ）对教育质量的规定性。

　A、教育方针 B、教育目的 C、教育功能 D、教育政策 2． 优秀生虽然学习成绩优良，品行端正，工作积极，但他们也有缺点，也会犯错。因此，班主任面对他们不能偏爱，对其缺点和所犯的错误要及时指出并督促其改正。这体现了对优秀生的教育工作要遵循（

　 ）的教育方式。

　A、不断激励，弥补挫折 B、消除嫉妒，公平竞争 C、发挥优势，全班进步 D、严格要求，防止自满 3． 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式，他主张课程评价中（

　 ）。

　A、采用共同建构的方法 B、以对话为主要手段 C、坚持价值取向多元化 D、关注课程计划的实际结果 4． 初二（5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（

　 ）。

　A、人际纪律阶段 B、自我服务阶段 C、自我约束阶段 D、相互协同阶段 5． 教师王某在课堂上用方言而不用普通话教学。王某的教学行为（

　 ）。

　A、合法，只要课堂效果好，用哪种语言教学没关系 B、合法，都是当地学生，方言教学更容易沟通 C、不合法，教师在教学过程中应使用普通话 D、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化的原则 6． 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（

　 ）。

　A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 7． “因材施教”教育原则的基础是儿童身心发展的（

　 ）。

　A、分化与互补协调性

　 ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※

　※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※

　※※请不要在密封线内答题※※ B、顺序与阶段性 C、个别差异性 D、不平衡性 8． 下列对教育行动研究特征的描述，正确的是（

　 ）。

　A、行动过程就是研究过程 B、研究过程不需要理性指导 C、强调对行动研究的反思 D、研究结论具有普适性 9． 学生为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责，或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（

　 ）。

　A、学习动机不明确 B、学习知识为了履行社会义务 C、学习为了个人前途 D、学习为了国家与集体的利益 10．安全需要属于（

　 ）。

　A、成长需要 B、后天需要 C、缺失需要 D、物质需要 11．新义务教育法明确规定，所有适龄儿童、少年平等接受义务教育，国家、社会、学校、家庭必须予以保障。这也进一步明确义务教育阶段学校的教育计划应具有三个基本特征，分别是（

　 ）。

　A、强制性、基础性、科学性 B、强制性、普遍性、科学性 C、科学性、普遍性、基础性 D、强制性、普遍性、基础性 12．将教师成长阶段划分为“非关注”“虚拟关注”“生存关注”“任务关注”和“自我更新关注”五个阶段的学者是（

　 ）。

　A、邵宝祥 B、傅道春 C、王铁军 D、叶澜 13．根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（

　 ）。

　A、新授课和巩固课 B、研究型课程 C、单一型课程 D、综合型课程 14．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，由此赋予学生最主

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　 班级：__________

　 姓名：___________

　准考证号：____________

　座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………要的权利是（

　 ）。

　A、受教育权 B、人身自由权 C、公正评价权 D、学习主体权 15．小明去过几次肯德基，就能画出具体的路线图，这说明小明的认知发展水平达到了（

　 ）。

　A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 16．班级组织建设的首要原则是（

　 ）。

　A、有利于教育的原则 B、目标一致的原则 C、可接受性原则 D、自主性原则 17．以课程任务为依据可把课程分为拓展型课程、研究型课程（

　 ）。

　A、学校课程 B、技能性课程 C、学生中心课程 D、基础型课程 18．提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类”的全部艺术的著作是（

　 ）。

　A、《学记》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《民主主义与教育》 19．教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（

　 ）。

　A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、—视同仁 20．教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（

　 ）。

　A、个体享用功能 B、个体谋生功能 C、个体社会化功能 D、个体职业意识功能 21．新修订的《中华人民共和国义务教育法》首次明确提出（

　 ）。

　 ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※

　※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※

　※※请不要在密封线内答题※※ A、实行九年义务教育 B、加快普及高中教育 C、实施素质教育 D、普及学前教育 22．指明了受教育者发展方向和发展结果的是（

　 ）。

　A、教育思想 B、教育制度 C、教育方法 D、教育目的 23．班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现的班级目标管理原则是（

　 ）。

　A、方向性原则 B、可靠性原则 C、激励性原则 D、约束性原则 24．弄虚作假、骗取教师资格或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起（

　 ）内不得重新申请认定教师资格。

　A、2年 B、3年 C、5年 D、8年 25．把课程分为分科课程和综合课程的依据是（

　 ）。

　A、课程内容的组织方式 B、课程内容的固有属性 C、课程计划对课程实施的要求 D、课程的表现形式 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）

　26．从动作过程中外部情境是否有变化的维度，可将动作技能分为（

　 ）。

　A、连续的动作技能 B、开放性技能 C、封闭性技能 D、外循环技能 27．对于新课程改革的目标，以下说法正确的是（

　 ）。

　A、新课程改革不能忽视评价体系的建设 B、新课程改革要以学科为本位 C、新课程改革要满足学生的多样化需求

　 学校：_______________

　 班级：__________

　 姓名：___________

　准考证号：____________

　座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………D、新课程改革要体现地方特色 28．奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（

　 ）。

　A、逐渐分化原则 B、整合协调原则 C、概括性原则 D、先行组织者策略 29．随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（

　 ）。

　A、重视发展 B、重视综合评价，关注个体差异 C、强调质性评价，定性与定量相结合 D、强调互动参与和互助，自评和他评相结合 30．学习策略的获得与运用受制于（

　 ）。

　A、个体的发展水平 B、能力差异 C、动机差异 D、性别差异 31．教学提问的主要功能有（

　 ）。

　A、集中注意，激发兴趣 B、启发思维，培养智能 C、反馈评价，调控教学 D、提供机会，发展表达 32．儿童常把玩具当成活的伙伴，与他们游戏、交谈；做事只顾自己的兴趣和需要为出发点不会考虑别人，他们的思维只能前推不能后退，不能判断别人的左右手，此材料说明，前运算阶段儿童的认知特点（

　 ）。

　A、自我中心 B、他人中心 C、不可逆性 D、认为万物有灵 33．新课程对教师的备课要求水平高，要求围绕学生来备课，备课的重点有（

　 ）。

　A、备内容 B、备方法 C、备难点 D、备重点 34．依据《中华人民共和国义务教育法》的相关精神，制定与调整学校设置规划应坚持的原则有（

　 ）。

　A、“以学生为本”的原则 B、“以教师为本”的原则

　 ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※

　※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※

　※※请不要在密封线内答题※※ C、统筹原则 D、均衡原则 35．教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（

　 ），促进学生的全面发展。

　A、辩证分析问题的能力 B、团队合作的能力 C、独立思考能力 D、创新能力 36．根据《中华人民共和国教育法》，国家鼓励（

　 ）开展有益于受教育者身心健康的社会文化教育活动。

　A、社会团体 B、社会文化机构 C、其他社会组织 D、个人 37．在一所学校里，学生经常把教室门踢破，校方把木门换成了铁门，但仍无济于事，过不了多久，铁门还是被踢破了。为此，校方很头疼。后来，学校来了位新校长，他了解情况后，下令将破铁门换成了崭新的玻璃门。大家都很费解，认为这个校长脑子糊涂了。可奇怪的是，玻璃门却没有被踢破过。有人去问校长，校长笑笑说：“装铁门就意味着对学生们说：看你们还能不能踢破？似乎充满了挑战的味道。而装玻璃门则意味着信任学生，相信他们一定会爱护这道门。”该案例体现了（

　 ）。

　A、新型师生关系的要求，即相信、信任学生 B、学校运用了符合学生特点的管理方法 C、良好的师生关系使学生产生安全感 D、尊重学生，平等看待学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊心 38．关于学生主体性的表述，下列选项中正确的是（

　 ）。

　A、学生认识的主体性是自然存在的 B、在教学系统中，学生是认识人类文明经验的主体 C、学生主体性的发挥与自身努力和教师引导分不开 D、学生主体性的充分发挥是教学活动有序进行的基础 39．良好的人格特征是作为一名称职教师或优秀教师必须具备的素质，它主要表现为（

　 ）。

　A、积极乐观的情绪 B、豁达开朗的性格 C、坚忍不拔的毅力 D、广泛的兴趣爱好 40．从内容上看，群众性课外活动包括（

　 ）。

　A、参观、访问、调查

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　 班级：__________

　 姓名：___________

　准考证号：____________

　座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………B、讲座、报告会 C、比赛 D、社会公益活动 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）

　41．按照教师专业发展的理智取向，53．教育劳动起源说的代表人物是恩格斯，认为教育是在劳动的基础上产生的。（

　 ）

　54．教学与教育是部分与整体的关系。（

　 ）

　55．一般来说，学生的品德结构包括知、情、意、行几个方面，这说明德育活动从来就是单方面进行的。（

　 ）

　56．目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（

　 ）

　57．《中华人民共和国教育法》规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。（

　 ）

　58．正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。（

　 ）

　59．14~16 岁是青少年越轨犯罪的多发年龄段，也是青少年个性最为突出、心理最为脆弱的时期。（

　 ）

　60．教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（

　 ）

　四、简述题（共 5 题，每题 5 分）

　61．各个国家的课程改革有什么特点？

　 62．心智技能的形成过程包括哪几个阶段？

　 63．一个好的班集体具有哪些特征？

　 ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※

　※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※

　※※请不要在密封线内答题※※ 64．奖励应注意的问题？

　 65．教学过程的基本规律有哪些？

　 学校：_______________

　 班级：__________

　 姓名：___________

　准考证号：____________

　座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2022 年 2 月黑龙江省绥芬河市教育系统招聘考试《教育基础知识》试卷及答案（参考答案）

　一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）

　1． 【答案】A 【解析】教育目的强调教育活动要达到的最终结果，教育方针则在“办什么样的教育”“怎样办教育”方面显得更为突出。题干中“办人民满意的教育”是教育方针。故选 C。

　2． 【答案】D 【解析】对优秀生的教育工作要遵循：不断激励，弥补挫折。消除嫉妒，公平竞争。发挥优势，全班进步。严格要求，防止自满。A 项：不断激励，弥补挫折，没有体现，与题干不符，排除。B 项：消除嫉妒，公平竞争，与题干不符。排除。C 项：发...