学校民族团结工作自查报告9篇

学校民族团结工作自查报告9篇学校民族团结工作自查报告　　小学民族团结教育工作的自查报告　　我校现有59个教学班教职工总数83人，学生总数1257人，其中少数民族教师和少数民族学生占绝大多数下面是小编为大家整理的学校民族团结工作自查报告9篇,供大家参考。

篇一：学校民族团结工作自查报告

　　小学民族团结教育工作的自查报告

　　我校现有59个教学班教职工总数83人，学生总数1257人，其中少数民族教师和少数民族学生占绝大多数。作为教育工作者，咱们深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部份；深知民族团结教育，并非是一节课、一次活动、一次学习就可以够替代的，这是一项长期艰巨的工作，咱们把民族教育工作深切到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声幽香永留”，让民族团结的精神深切到每一名师生的心中。值此借助泽普县民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

　　一、增强管理、规范操作——让领导干部先行一步。为了增强和规范咱们学校民族团结教育。我校领导班子成立了民族团结教育领导小组，组长：张俊华、努尔买买提·吐尔孙；副组长：郭庆龙、张婷、阿不来提·图如普。成员：吾斯曼江、吐孙·斯依提、阿不力米提·热吾提、王艳珍。咱们明确了小组的成立应该辅助以制度的成立，于是咱们学校按照地域特点、学校教育特点，制定了我校行之有效的地方课教育管理制度。咱们组织小组成员前后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》和调课、查课制度。制度的成立、学习，使领导小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识取得了很大的提升。

　　二、教师培训、提升理念——让教师踏实推动。学校教育中教师是主体。领导小组成员对教师进行了专题培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训，咱们有机的将民族团结教育融入其中，在这学期咱们前后进行了两次民族团结研讨。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，列位教师收获颇丰。我校做了“如安在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究，一些有经验的老师为咱们做了出色的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。教师思想的转变、理念的提升为咱们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

　　三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学主渠道的引领作用。咱们严格执行《学校民族团结教育指导纲要》的相关要求。发挥课堂教学的主渠道作用。咱们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作瓜熟蒂落。首先咱们重点对地方课程中《民族团结首课五分钟》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合咱们乡镇特点、学校特点处置好，利用好教材，让民族团结的概念深切浅出的教授给学生。在各学科中出现的民族团结教育的章节，要给予足够的重视，无论从备课仍是上课方面。与此同时咱们有针对性的举行了“民族团结口语大赛”活动，在活动中深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有表现，在课堂上有

　　展示。四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作

　　用。德育是实施民族团结教育的重要手腕，德育的每一项活动都承载，孕育着无穷的德育内容，他在咱们学校民族团结教育中扮演着极为重要的角色。咱们愿意把德育的每次活动做成有进程性的对待，让孩子们在这个进程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

　　一、升旗仪式最直接的教育方式在一周前咱们就布置升旗仪式的内容。让学生回家自己搜集、查阅相关材料，然后在班级选出最好的内容，在学校交流，最后肯定最好的在升旗仪式上朗诵。这样的举措一直坚持，就让全校的学生在不知不觉中增加了民族团结的知识储蓄。

　　二、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动，在学校举行的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。咱们贯彻这样的方针把自主权还给学生，咱们只做参与者和指导者。学生自己排演节目教师做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

　　3、校园广播有效地

　　宣传途径。学校利用中午校园广播宣传民族团结，播放

　　民图团结题材的音乐，在潜移默化当中咱们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、保护祖国统一、反对民族割裂的意识”。

　　4、德育办举行民族团结教育专题讲座。按照学校民族团结计划要求，由学校德育办主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

　　五、板报墙报宣传。这是我校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机咱们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族团结一家亲”。咱们利用这个专栏传递民族团结知识，有力的增进民族图案教育的进程。

　　六、慰问、帮忙少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，表现中华民族大爱无疆的精神。

　　五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方。在民族团结教育工作中，咱们想了很多，做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合，民族团结教育与课堂教学相结合，民族教育与教材相结合，民族教育与教学常规相结合，民族教育与教师教研相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的是，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。

　　在实施中产生的一些问题：一、个别班级对此项工作意

　　识不够明确，重视程度不够。二、个别班级只用几回简单的活动来代替民族团教育，形式单一、实效性不强。3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

　　增强民族团结，保护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的一路愿望，此后我校将认真依照教科局的要求从小处着手立足学校未来发展，不断推动学校民族团结教育工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

　　

　　

篇二：学校民族团结工作自查报告

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　　民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班,教职工总数104人,学生总数889人.作为教育工作者,我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益,关乎学校的稳定发展,是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育,并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的,他是一项长期艰巨的工作,我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去.让民族团结教育"润物无声,暗香永留〞,让民族团结的精神深入到每一位师生的心中.值此,借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风,现将具体工作汇报如下：一、加强管理、规X操作——让领导干部先行一步为了加强和规X我们学校民族团结教育.我们校领导班子成立了,地方教育领导小组,组长：X金政,副组长：X德臣、耿庆,组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、X成有、赵家明以与村小校长.我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立.于是我们学校根据地域特点、学校教育特点,制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度.我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以与掉课、查课制度.制度的建立、学习,使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域,思想意识得到了很大的提升.在接下来一系列的检查、督导、反馈中,我们学校的民族团结教育得到了很好的规X.民族团结教育在学校内蔚然成风.二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

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　　学校教育教师是根本.我们让领导小组成员对教师进行了二级培训,借此提升教师对民族团结教育的意识.〔照片〕结合校本培训,我们有机的将民族团结教育融入其中,在上学期我们先后进行了两次民族团结研训.在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨,在座各位教师受益匪浅.我们学校也做了"如何在学校教育中有效开展民族团结教育〞的专题研究.在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍,他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容.

　　我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新.我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导.

　　教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展,奠定了坚实的基础.

　　三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理,保证民族教育教学时间.严格执行《学校民族团结教育指导纲要》.发挥课堂教学的主渠道作用.我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容,所以利用课堂教学这一主渠道,来完成民族团结教育工作水到渠成.首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化.对于他们的备课,要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材,让民族团结的概念深入浅出的传授给学生.让所任课教师上足课时、讲究教法.为了体现

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　　课堂教学的实效性,我们进行一系列的跟踪听课予以指导.再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节,要给予足够的重视,无论从备课还是上课方面.最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点,要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示.

　　四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段,德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容,他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色.我们愿意把德育的每次活动做成过程性,让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵.1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少.让学生回家自己收集、查阅相关材料,然后再班级选出最好的内容,在学校交流,最后确定最好的在升旗仪式上朗读.这样的举措坚持多次,就让全校的学生在不知不觉中,增加了民族团结的只是储备.2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以"人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事〞为主要内容的主题班会中评选中.我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生,我们只做参与者和指导者.学生自己筹备内容；自己排演节目,我们教师只做适当的点拨.在班会如火如荼的准备中,孩子们对民族团结的知识有了了解,民族团结意识也有了很大的提升.3、校园广播有效地宣传途径

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　　学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性.我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景,通过他们自己的努力得来的成果,岂不是更加可贵！在潜移默化之中,我们让学生自己牢固树立起"增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识〞.

　　4、民族团结"在阳光下成长〞主题大队会六一儿童节,我们学校组织了一次别开生面的大队会.学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法,抒发着对祖国的无限崇敬.在多彩的表演中,民族团结的理念在孩子们的心中升腾.

　　5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结计划要求,由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动,让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识.6、板报墙报的设计"让墙壁说话〞是我们学校德育建设的一个亮点,抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏"民族精神代代传.〞我们利用这个专栏传递民族团结知识.有力的促进民族图案教育的进程.7、慰问、帮助少数民族学生.学校认真落实少数民族学生照顾政策,实行"两免一补〞政策.同时对困难学生实行一帮一"结对子〞救助活动.特别对少数民族困难学生开展救助活动,体现中华民族大爱无疆的精神.8、民族精神代代传

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　　结合上级开展的"民族精神代代传〞活动,我们将"民族团结〞这一主题融入其中.在学校轰轰烈烈开展"民族精神代代传活动〞的时候,我们的民族团结教育,也是相得益彰.

　　德育活动是民族团结教育的载体,孩子们在活动中得到体验,在亲历过程中明白民族团结的重要性,孩子们自己学来的东西,难道不是我们所希望看到的吗？

　　五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中,我们想了很多；做了很多.一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合.因为民族团结教育不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,而是长期的一项工程.在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确,重视程度不够.2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育,形式单一、实效性不强.3、资料准备较好,但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性.加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各民族人民的共同愿望,今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手,立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献.

　　

篇三：学校民族团结工作自查报告

　　民族团结进步创建工作自查自验报告民族团结进步创建活动自查报告一我国是一个多民族的国家国家各族人民团结互助和睦相处共同生活在一个团结友爱的他家庭里各民族之间有平等团结互助的社会主义民族关系一直以来我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知凭借民族团结教育读本利用晨会班会和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作通过举办民族知识知到少问答民族团结主题班队会民族团结知识竞赛等活动引导小学生学习民族历史了解民族文化提高民族团结意识弘扬民族精神增强学生的民族自豪感

　　民族团结进步创建工作自查自验报告

　　民族团结进步创建活动自查报告一我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：一、成立领导小组，抓好指导扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

　　

　　二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。三、开展主题系列活动，提高民族团结意识了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。

　　

　　3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

　　民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。关于开展民族团结进步创建工作自查自验的报告二

　　为了认真贯彻州委、州政府关于深入开展民族团结进步创建活动的实施意见，进一步加强新形势下的民族工作，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，维护跨越式发展和长治久安的大好局面，公司认真对今年民族团结工作开展情况进行了自查，现将自查情况总结如下：

　　一、领导重视，民族团结进步工作扎实开展按照州委、市委、政府的要求，公司积极响应，及时成立了以党委书记、总经理为组长，副总经理为副组长，部门负责人为成员的活动领导小组，结合工作实际拟定了民族团结进步活动实施方案，组织广大干部职工认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神，进行反暴力、讲法制、讲秩序宣传

　　

　　教育，开展内容丰富的主题活动，为民族团结进步工作的顺利开展打下了坚实基础。

　　二、统筹兼顾，民族团结进步工作有序开展公司将民族团结宣传教育工作放在重要位置，在广大干部职工中开展多种形式的宣传教育活动及主题实践活动，进一步营造民族团结进步氛围。（一）加强民族宗教政策宣传学习。一是全面贯彻落实州市工作要求，大力开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识的宣传教育，坚持多层次、多形式地开展民族团结宣传教育活动。二是要充分发挥各种宣传媒体作用，采取多种形式，积极宣传党和国家民族方针政策，宣传公司开展民族团结进步创建活动的好经验、好典型，宣传为民族团结进步事业做出突出贡献的各族干部群众。三是结合“三严三实”和“去极端化”等主题教育、民族团结教育月、纪念抗战胜利70周年，自治区成立60周年等重大活动，以群众喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育，着力推进民族团结教育进机关、进科室、进家庭。使干部职工树立了自觉维护民族团结，坚决反对民族分裂、去极端化的意识，为建设繁荣稳定和谐贡献力量。（二）组织开展民族团结进步宣传月活动。在每年民族团结进步宣传月活动期间，认真制定活动方案，精心组织实施，

　　

　　以群众喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育，强化全社会各民族大团结氛围，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。结合工作实际，把开展民族团结工作与群众路线教育活动、三民活动活动和党组织品牌创建活动结合起来,引导广大干部职工进一步解放思想,积极探索,大胆在民族团结工作上有所作为。

　　（三）开展多种形式的宣传活动。选树典型，在公司开展我身边的民族团结故事，民族团结先进评选等活动，让先进竖起来，让干部职工看的到、摸得着、学有榜样。开展“去极端化”演讲比赛活动，分清是非，大力揭批暴恐势力的险恶用心。开展结对帮扶活动。深入开展“三民驻村”活动、帮扶社区等少数民族贫困户活动，抓好结对帮扶各项措施落

　　实工作，组织党员干部开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和谐稳定。

　　（四）深化民族团结工作。在开展经常性的节假日慰问活动的同时,利用各民族的传统节日,对少数民族职工进行慰问活动，对社区少数民族孤寡老人和困难群体送去党的温暖和节日祝福。特别是“春节、“开斋节”等重大节日，向公司邻里守

　　

　　望帮扶对象送去生活必需品，陪伴他们度过欢乐祥和的节日。每逢少数民族节日，公司通过召开座谈会等形式,倾听少数民族干部对公司工作的意见和建议。

　　三、开展创建活动取得的成效一是全面贯彻落实《民族区域自治法》，认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神，注重公司少数民族同志的合法权益实现，在营造了知法、遵法、守法，积极践行社会主义核心价值观的积极向上的队伍。三是进一步统一认识，深化“去极端化”工作。通过民族团结教育学习，结合日常主题实践活动，公司干部职工认识进一步统一，各民族干部群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，抵御极端思想渗透，打击暴恐势力，建设美好家园成为共识。三是加强民族团结，构建和谐社会。通过公司系列民族团结工作，公司和对口支援单位、帮扶社区和广大少数民族群众相互尊重、相互帮助、相互支持，在州委、州政府的带领下，团结一心，为建设繁荣、团结、和谐的贡献力量。经自查，我单位已具备民族团结进步模范单位创建要求，现审查。

　　

　　

　　

篇四：学校民族团结工作自查报告

　　我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：

　　一、成立领导小组，抓好指导扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利

　　用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

　　三、开展主题系列活动，提高民族团结意识了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。?通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学

　　

　　

篇五：学校民族团结工作自查报告

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　　民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定开展，是学校教育的重要组成局部；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留〞，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：一、加强管理、规操作——让领导干部先行一步为了加强和规我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：金政，副组长：德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、成有、家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了?学校民族团结教育指导纲要?、?常规教学管理细则?以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反响中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规。民族团结教育在学校蔚然成风。二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

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　　学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进展了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。〔照片〕结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进展了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育〞的专题研究。在会一些有经历的教师为我们做了精彩的经历介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

　　我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。

　　教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的根底。

　　三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行?学校民族团结教育指导纲要?。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中?民族常识教育?、?中华大家庭?作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了表达

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　　课堂教学的实效性，我们进展一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有表达；在课堂上有展示。

　　四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持屡次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储藏。2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事〞为主要容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。3、校园播送有效地宣传途径

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　　学校利用中午校园播送宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己结实树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识〞。

　　4、民族团结“在下成长〞主题大队会六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

　　5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结方案要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广阔学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。6、板报墙报的设计“让墙壁说话〞是我们学校德育建立的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。〞我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。7、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补〞政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子〞救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，表达中华民族大爱无疆的精神。8、民族精神代代传

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　　结合上级开展的“民族精神代代传〞活动，我们将“民族团结〞这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动〞的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

　　德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗.

　　五、勤于反思、厚积薄发——让经历照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经历就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单一、实效性不强。3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来开展，不断推进学校民族团结工作的新开展，为构建和谐校园做出新的奉献。

　　

篇六：学校民族团结工作自查报告

　　民族团结进步年自查报告

　　篇一：民族团结进步创建活动附卷自查报告

　　民族团结自由民主进步创建活动自查报告

　　我国是数个民族的国家，国家各族人民同乐，和睦相处，协力生活在团结友爱一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，阿库县我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《建设进一步加强和改进未成年人思想道德中共中央国务院的若干意见》的通知，凭借民族团结教育丛书，利用晨会、班会、等待时间和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、各项事业主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，不断提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育主要包括方面主要做成了以下工作：

　　一、成立领导小组，抓好指导

　　扎实有效地开展好开展民族团结教育工作活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责特地抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师协同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

　　二、利用教材引导学生了解民族历史文化

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史民俗，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒

　　家长的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次集中学习、一次团会，时间延迟每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：该校以新华书店配发的《民族

　　常识》教材为主，通过教师引领解题学生阅读教材，让学生从《民族常识》的中其认识了各种民族和他们读本生活风俗以及各民族独特的文化，知道了一块民族历史文化是我国历史宝库中的各耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

　　三、开展主题系列活动，提高民族团结意识

　　了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中民族的自豪感，提高精神文明意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育四海拓展了天地，主要开展的活动有：

　　1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。

　　2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和卡通画比赛。

　　3、通过周一的国旗下所讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了民族家长了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

　　民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运憧憬的重大结构性问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的变成心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的组织工作中，将不断总结组织工作经验，认真组织开展民族团结教

　　育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学

　　篇二：创建民族团结进步模范单位自查报告(镇已完成)

　　创建民族团结进步模范单位自查报告

　　一、基本情况

　　瓦石峡镇现有干部职工61人，其中少数民族46人。内设“五室一部”，分别为党政办公室、党建办公室、经济发展办公室、社会管理体制综合治理办公室、社会事务办公室（人口和计生办公室）和人民武装部，设置六个事业机构：农业健康发展服务中心、文体广电服务中心、社会保障（民政）服务中心、社区事业服务中心、财政所（农村合作经营经济管理管理体制服务站）和人口和计划生育生殖服务项目生殖服务站。管理5个村委会18个村民小组。

　　近年来，瓦石峡镇民族团结进步模范单位创建活动，在县委、县政府的正确班子成员下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代文化为引领者，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范创建活动，使民族进步标兵单位创建工作取得了此项工作一定的成效，现将我镇创建民族团结开展活动进步模范单位工作自查如下：

　　一、统一思想，提高认识，加大力度民族团结建设。一是加强组织工作领导，建立健全机构。及时处理调整了领导小组，制定创建活动民模创建活动工作计划，对创建活动进行了全面部署，把创建民族团结进步模范社会活动单位活动融入镇党委、政府整体工作中，做到同乡镇工作，同安排、同部署、同检查，为巾帼创建民族团结进步模范单位提供组织保障。二是结合乡镇工作实际，将学雷锋民族团结进步模范职能部门创建与“热爱伟大祖国、建设

　　美好家园”、“创先争优”、“去极端化”宣讲教育等主题活动相结合，广泛开展别具特色的活动。

　　二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范模范创建活动。

　　1、加强学习，进一步提高创建活动共识和民族团结意识。一是利用学习日，抓好镇机关干部职工的民族团结宣传与教育。二是利用党团活动日，组织镇机关全体机关干部学习有关文件精神民族团结文件精神、党的民族政治路线、关于维护稳定的一系列重要指示精神；同

　　时，组织干部职工观看电教片、举行座谈会等活动，通过学习听讲座，使到干部职工加强对加强民族团结，维护社会稳定方面的方针政策等有了深刻的认识。三是为确保扎实有效开展好制止非法在工作中宗教活动宣传教育工作，瓦石峡镇组织干部职工开展了制止非法宗教活动专项学习，并发放了制止非法宗教活动的学习资料。

　　2、是加强宣传教育，构建民族团结的良好氛围。坚持为给各族干部群众学习提供方便，每年为各族干部群众订阅每星期几份《新疆日报》、《巴州日报》和《新疆经济报》，为四老人员订阅《巴州日报》，《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族团结相关政策，在各族干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导干部职工尊重风俗习惯少数民族的宗教信仰和生活习惯，并使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。

　　3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好民族团结工作，瓦石峡镇把节日慰问工作做好做实，让各族干部群众满意，把党的温暖送到各族广大群众家中，充分体现组织机构的关怀。每年在春节、肉孜节、古尔邦节前夕，我们专门召开了会议，对节日期间部署的随同工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，镇党委、政府班子州政府领导对四老人员进行走访慰问，瓦石峡镇领导对生病住院的各族老干部镇为都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。

　　4、开展帮扶困难家庭活动活动。各村瓦石峡镇以驻村入户为契机，与进行讨论少数民族困难家庭结对子作出帮扶。2021年瓦石峡镇吾塔木村组织干部职工及青年志愿者在麦收农忙时节帮助贫困户麦麦·买和木提家收割小麦，解决了他们家没有劳动力小麦不能及时收割的问题。在肉孜节前，为3户繁重家庭中送去了大米、面和清油等慰问品。通过瓦石峡镇全体干部职工的实际行动，为贫困的少数民族家庭了实

　　际困难，产生共鸣了与民众少族民族群众之间的感情，加深了干群关系，促进了瓦村各族干部职工的团结信任。

　　瓦石峡镇民族团结进步模范在创建工作单位全镇干部职工的共同努力下，取得了一定的成绩，党的政策对照创建民族团结进步模范单位验收标准，瓦石峡镇政府单位名称达到县级民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我镇的民族团结进步模范单位创建组织工作将进一步扎实做好创建民族团结技术革新模范单位各项工作，巨大力量为我县创建民族团结进步模范创建工作贡献应有的力量。

　　篇三：民族团结进步模范单位自查报告

　　双拥创建民族团结进步劳动模范单位自查报告

　　一、基本情况

　　XXX局现有干部职工25人，其中少数民族22人。内设一个综合办公室，下挂XXX地市关心下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部35人，县处级退休干部20人，离休干部遗孀38人，并全国对全市各单位退休干部进行宏观管理。近年来，深入开展我局民族团结飞速发展模范单位创建活动，在市委、市政府的正确领导下，始终如一以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代人文为引领，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，模范大力开展在群众中进步模范单位创建活动，民族进步模范单位创建工作取得了一定的成效，现将我局创建民族团结进步模范单位工作自查如下：

　　一、统一思想，提高认识，加大力度民族团结建设一是加强组织领导，建立健全机构。及时适当调整了领导小组，制定民模创建活动工作管理工作计划书，对创建活动进行了全面全面性部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作中，做到同老干部工作，同安排、同部署、同检查，为创建民族团结进步示范区县提供组织保障。二是结合老干部在工作中实际，将党的政策进步模范单位创建与“热

　　爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、关工委“关爱宣讲团”宣讲教育

　　等主题活动并重，广泛开展丰富多彩的活动。

　　二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步劳模创建活动

　　1、加强学习，进一步提高创建活动共识和民族团结意识。一是利用机关党支部学习日，抓好老干局南莫伯全体人员的民族团结宣传与教育。二是日利用老干部每月两次学习日和局青年团每周五学习日，组织离退休老干部和干部职工学习自治区及XXX地、市有关民族团结月有关文件精神、党的民族政治路线、关于维护稳定的数项大政方针重要指示精神；同时，组织机构干部职工观看电教片、举办《形势报告会》、等专题讲座等活动，通过学习听讲座，而使干部职工对加强民族团结，维护社会稳定方面的方针政策等有了深刻的认知。三是全面落实自治区稳定工作会议和各级党委自治区党委老干部局《关于在中其全区离退休干部中开展制止非法宗教活动宣传教育工作实施方案》,为扎实有效开展好制止非法宗教活动宣传教育工作，老干局组织离退休老干部开展了制止非法宗教活动专项学习，并发放了制止非法宗教核发活动的学习资料。

　　2、是加强宣传教育，营造民族团结的良好氛围。坚持为给少数民族老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和《老年康乐报》。同时，组织干部职工一回进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族

　　团结政策，始终保持在干部职工和干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导和老干部尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。

　　3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局全面落实把节日慰问工作做好阿吕迪，让老干部满意，把党的温暖温暖带回

　　老干部家中，充分体现组织的关怀。每年在春节、古尔邦节前夕，我们专门针对召开了会议，对节日期间看望的慰问工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班子领导直接管理的离退休老干部党员队伍进行走访慰问，并送去送慰问信及慰问品。老干局领导对生病住院的各族即便老干部都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。

　　4、开展扶助困难家庭活动中产阶级活动。老干局以联乡驻村入户为契机。在XXX恰特卡勒乡XXX克尔村开展联乡驻村工作时，制定与少数民族困难家庭结对子实施帮扶。2021贫困户老干局组织干部职工在采摘葡萄农忙的时节帮助年买尼克〃阿不都家采摘葡萄2天，解决了家没有劳动力葡萄不能及时的问题。在古尔邦节前，为2户万户困难家庭中送去了袋蔗糖、袋面和清油。通过老干局全体干部职工无私的实际行动，为贫困的少数民族小家庭家庭解决了实际困难，拉近了与少族人民之间的感情，加深了干群关系，促进了老干局各族干部职工拉卢普的团结一致

　　信任。

　　我局民族团结工作在全局职工的共同努力下，取得了一定的成绩，国家标准对照创建各项事业进步模范单位验收标准，XXX市老干实现市级模范民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我局的民族团结进步模范单位创建工作将进一步扎实机关做好创建民族团结进步模范单位各项其他工作，为我市创建民族团结进步市贡献应有的力量。

　　（公章）2021年2月20日

　　

　　

篇七：学校民族团结工作自查报告

　　民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：一、加强管理、规范操作——让领导干部先行一步为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：张金政，副组长：刘德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、张成有、赵家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进

　　学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。（照片）结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。

　　我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。

　　教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。

　　三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了

　　体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

　　四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。3、校园广播有效地宣传途径

　　学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

　　4、民族团结“在阳光下成长”主题大队会六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。

　　5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结计划要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。6、板报墙报的设计“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。”我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。7、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。8、民族精神代代传

　　结合上级开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动”的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。

　　德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗？

　　五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单一、实效性不强。3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

　　

　　

篇八：学校民族团结工作自查报告

　　民族团结进步创建工作自查报告民族团结进步创建活动自查报告民族团结进步创建活动自查报告我国是一个多民族的国家国家各族人民团结互助和睦相处共同生活在一个团结友爱的他家庭里各民族之间有平等团结互助的社会主义民族关系一直以来我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知凭借民族团结教育读本利用晨会班会和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作通过举办民族知识知到少问答民族团结主题班队会民族团结知识竞赛等活动引导小学生学习民族历史了解民族文化提高民族团结意识弘扬民族精神增强学生的民族自豪感

　　民族团结进步创建工作自查报告

　　我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：

　　一、成立领导小组，抓好指导

　　扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

　　二、利用教材引导学生了解民族

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让

　　学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

　　三、开展主题系列活动，提高民族团结意识

　　了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

　　1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动(:民族团结进步创建工作自查报告)。

　　2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。

　　3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

　　民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　一、基本情况

　　XXX局现有干部职工25人，其中少数民族22人。内设一个综合办公室，下挂XXX市关心下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部35人，县处级退休干部20人，离休干部遗孀38人，并对全市各单位退休干

　　部进行宏观管理。近年来，我局民族团结进步模范单位创建活动，在市委、市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代文化为引领，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范单位创建活动，使民族进步模范单位创建工作取得了一定的成效，现将我局创建民族团结进步模范单位工作自查如下：

　　统一思想，提高认识，不断加强民族团结建设一是加强组织领导，建立健全机构。及时调整了领导小组，制定民模创建活动工作计划，对创建活动进行了全面部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作中，做到同老干部工作，同安排、同部署、同检查，为创建民族团结进步示范单位提供组织保障。二是结合老干部工作实际，将民族团结进步模范单位创建与“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、关工委“关爱宣讲团”宣讲教育等主题活动相结合，广泛开展丰富多彩的活动。

　　二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范创建活动

　　2、是加强宣传教育，营造民族团结的良好氛围。坚持为给少数民族老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族团结政策，在老干部和干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导干部职工和老干部尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。

　　3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局把节日慰问工作做好做实，让老干部满意，把党的温暖送到老干部家中，充分体现

　　组织的关怀。每年在春节、古尔邦节前夕，我们专门召开了会议，对节日期间的慰问工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班子领导直接管理的离退休老干部进行走访慰问，并送去送慰问金及慰问品。老干局领导对生病住院的各族老干部都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。

　　4、开展帮扶困难家庭活动活动。老干局以联乡驻村入户为契机。在XXX恰特卡勒乡XXX克尔村开展联乡驻村工作时，与少数民族困难家庭结对子进行帮扶。2022年老干局组织干部职工在采摘葡萄农忙的时节帮助贫困户买尼克〃阿不都家采摘葡萄2天，解决了家没有劳动力葡萄不能及时采收的问题。在古尔邦节前，为2户困难家庭中送去了袋大米、袋面和清油。通过老干局全体干部职工的实际行动，为贫困的少数民族家庭解决了实际困难，拉近了与少族人民之间的感情，加深了干群关系，促进了老干局各族干部职工的团结信任。

　　我局民族团结工作在全局职工的共同努力下，取得了一定的成绩，对照创建民族团结进步模范单位验收标准，XXX市老干达到市级民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我局的民族团结进步模范单位创建工作将进一步扎实做好创建民族团结进步模范单位各项工作，为我市创建民族团结进步模范市贡献应有的力量。

　　我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主

　　题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：

　　一、成立领导小组，抓好指导

　　扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

　　二、利用教材引导学生了解民族历史文化

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒。党员干部开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和谐稳定。深化民族团结工作，在开展经常性的节假日慰问活动的同时,利用各民族的传统节日,对少数民族职工进行慰问活动，对社区少数民族孤寡老人和困难群体送去党的温暖和节日祝福。特别是“春节、“开斋节”等重大节日，向公司邻里守望帮扶对象送去生活必需品，陪伴他们度过欢乐祥和的节日。每逢少数民族节日，公司通过召开座谈会等形式,倾听少数民族干部对公司工作的意见和建议。

　　三、开展创建活动取得的成效

　　一是全面贯彻落实《民族区域自治法》，认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神，注重公司少数民族同志的合法权益实现，在营造了知法、遵法、守法，积极践行社会主义核心价值观的积极向上的队伍。

　　二是进一步统一认识，深化“去极端化”工作。通过民族团结教育学习，结合日常主题实践活动，公司干部职工认识进一步统一，各民族干部群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，抵御极端思想渗透，打击暴恐势力，建设美好家园成为共识。

　　三是加强民族团结，构建和谐社会。通过公司系列民族团结工作，公司和对口支援单位、帮扶社区和广大少数民族群众相互尊重、相互帮助、相互支持，在州委、州政府的带领下，团结一心，为建设繁荣、团结、和谐的贡献力量。

　　

　　

篇九：学校民族团结工作自查报告

　　民族团结进步创建活动自查报告

　　Preparedon22November2020

　　民族团结进步创建活动自查报告

　　我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：

　　一、成立领导小组，抓好指导扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光

　　彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

　　三、开展主题系列活动，提高民族团结意识了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民

　　族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学